Komputasi
Komputasi adalah algoritma yang digunakan untuk menemukan suatu cara dalam memecahkan masalah dari sebuah data input. Data input disini adalah sebuah masukan yang berasal dari luar lingkungan sistem.
Komputasi Modern
Komputasi medern biasa disebut sebuah konsep sistem yang menerima intruksi-intruksi dan menyimpannya dalam sebuah memory, memory disini bisa juga dari memory komputer.
Dalam kerjanya, komputasi modern menghitung dan mencari solusi dari masalah yang ada dan perhitungan yang dilakukan tersebut meliputi :
1. Akurasi
2. Kecepatan
3. Problem dengan Volume Besar
4. Modelling
5. Kompleksitas
Contoh Implementasi Komputasi Modern di Bidang Pendidikan
CBT merupakan proses belajar-mengajar yang dibuat secara offline ataupun online dengan guru yang memberikan materi. Dimana dalam 20 tahun implementasi sistem ini di sekolah di Australia menjadi isu besar. Setelah diimplementasikannya sistem ini, proses belajar-mengajar di setiap sekolah menjadi lebih progressif. Meningkatkan minat belajar siswa dan meringkas waktu yang digunakan ketika belajar-mengajar dilakukan di sekolah.
Namun, karena CBT terfokus pada kegiatan industri, yang menjadi sebuah pertimbangan penting adalah apakah pelajar dapat melakukan suatu pekerjaan dari apa yang telah mereka pelajari. Pertimbangan tersebut mempengaruhi pada penyampaian dan penilaian seorang pengajar, karena pengajar tidak yakin menempatkan terlalu banyak penekanan pada pengetahuan, bukan terfokus pada kinerja. Pada nyatanya, perusahaan dan peserta didik sama-sama lebih suka terhadap fondasi pengetahuan.
Daftar pustaka :
http://oolish.blog.uns.ac.id/komputasi/
http://blogsida2008.blogspot.co.id/2015/06/implementasi-komputasi-modern-di-bidang.html
http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1468-2419.2009.00340.x/pdf
Komputasi adalah algoritma yang digunakan untuk menemukan suatu cara dalam memecahkan masalah dari sebuah data input. Data input disini adalah sebuah masukan yang berasal dari luar lingkungan sistem.
Komputasi Modern
Komputasi medern biasa disebut sebuah konsep sistem yang menerima intruksi-intruksi dan menyimpannya dalam sebuah memory, memory disini bisa juga dari memory komputer.
Dalam kerjanya, komputasi modern menghitung dan mencari solusi dari masalah yang ada dan perhitungan yang dilakukan tersebut meliputi :
1. Akurasi
2. Kecepatan
3. Problem dengan Volume Besar
4. Modelling
5. Kompleksitas
Contoh Implementasi Komputasi Modern di Bidang Pendidikan
- CAT(Computer Assisted Test), merupakan test yang dilakukan secara online dengan menggunakan komputer. Jadi ujian tidak memerlukan pensil 2B dan papan tulis seperti LJK, tetapi dibutuhkan peralatan komputer yang nantinya digunakan untuk test online.
- Contoh Implementasi Sistem :
- Proses penerimaan mahasiswa baru
- Proses penerimaan pegawai baru
- Proses penerimaan anggota baru di sebuah organisasi
- Keuntungan CAT
- Dalam proses ujian, tidak diperlukannya kerjas LJK dan Pensil 2B
- CBT(Cimpetency Based Training), merupakan suatu proses belajar mengajar yang tidak seperti cara belajar tradisional. Dimana menggunakan CBT ini siswa dapat belajar secara offline ataupun online dengan guru yang memberikan materi,
- Contoh implementasi Sistem :
- Universitas
- Sekolah
- Learning Center
- Keuntungan CBT
- Dalam proses belajar mengajar menggunakan metode CBT ini, waktu dapat dipangkas lebih ringkas, sehingga walaupun dilakukan jarak jauh, tetapi hasil yang diharapkan bisa semaksimal mungkin.
CBT merupakan proses belajar-mengajar yang dibuat secara offline ataupun online dengan guru yang memberikan materi. Dimana dalam 20 tahun implementasi sistem ini di sekolah di Australia menjadi isu besar. Setelah diimplementasikannya sistem ini, proses belajar-mengajar di setiap sekolah menjadi lebih progressif. Meningkatkan minat belajar siswa dan meringkas waktu yang digunakan ketika belajar-mengajar dilakukan di sekolah.
Namun, karena CBT terfokus pada kegiatan industri, yang menjadi sebuah pertimbangan penting adalah apakah pelajar dapat melakukan suatu pekerjaan dari apa yang telah mereka pelajari. Pertimbangan tersebut mempengaruhi pada penyampaian dan penilaian seorang pengajar, karena pengajar tidak yakin menempatkan terlalu banyak penekanan pada pengetahuan, bukan terfokus pada kinerja. Pada nyatanya, perusahaan dan peserta didik sama-sama lebih suka terhadap fondasi pengetahuan.
Daftar pustaka :
http://oolish.blog.uns.ac.id/komputasi/
http://blogsida2008.blogspot.co.id/2015/06/implementasi-komputasi-modern-di-bidang.html
http://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/j.1468-2419.2009.00340.x/pdf
